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교육심서-교육이 바꾸는 사람, 사람이 바꾸는 세상

정기연

동산문학사 · 2026-10-13 출간 예정

ISBN 9791194249344 · 사회과학

212쪽 · 정가 15,000원 · 종이책

출간 예정종이책국립중앙도서관 ISBN 서지정보 등록

출간되면 알려드릴게요

『교육심서-교육이 바꾸는 사람, 사람이 바꾸는 세상』는 2026-10-13 출간 예정입니다. 출간되면 서점 판매 링크와 함께 이메일로 한 번 알려드립니다.

책 소개

교육을 생각하며 살아온 43년,

그리고 다시 쓰는 교육 이야기

나는 초등학교 교사로 교직에 첫발을 내디뎠고, 오랜 세월 아이들과 함께 생활하다가 초등학교 교장으로 정년 퇴임하였다. 돌이켜보면 나의 인생에서 가장 긴 시간은 교육과 함께한 시간이었다.

나는 초등교육학을 제대로 공부하고 싶어 사범교육 3년, 교육대학 2년, 방송통신대학 5년의 과정을 거치며 모두 10년에 걸쳐 초등교육학을 공부하고 연구하였다. 그렇게 배운 교육학을 책 속에만 두지 않고 43년 동안 교직 현장에서 아이들을 만나며 실천하고자 노력했다.

교실에는 수많은 아이들이 있었다. 공부를 잘하는 아이도 있었고, 공부에 어려움을 겪는 아이도 있었다. 말이 많은 아이도 있었고 조용한 아이도 있었다. 가정환경도, 성격도, 재능도 모두 달랐다.

그 아이들을 바라보면서 나는 한 가지 사실을 배웠다. 교육은 아이를 똑같이 만드는 일이 아니라, 서로 다른 아이들이 자기다운 사람으로 성장하도록 돕는 일이라는 것이다.

교직에서 물러난 뒤에도 교육에 관한 공부와 관심을 멈출 수 없었다. 퇴직 후 6년 동안 호남직업학교에서 새로운 공부를 하였고, 이후 26년 동안 다섯 개 신문사에 칼럼을 쓰면서 사회와 교육에 대한 생각을 글로 남겼다.

그동안 수많은 글을 썼다. 특히 교육에 관한 글을 많이 썼다. 학교 교육은 어떻게 나아가야 하는가. 부모는 아이를 어떻게 길러야 하는가. 교사는 어떤 마음으로 아이들을 가르쳐야 하는가.

이런 질문들을 놓고 오랜 세월 생각하고 또 생각했다.

이제 그동안 신문에 발표했던 교육 칼럼들을 하나씩 꺼내어 다시 살펴보고, 부족한 부분은 고치고, 새로운 생각을 보태어 한 권의 책으로 엮고자 한다.

그 책이 바로 『교육심서』이다.

『교육심서』라는 제목에는 특별한 뜻이 있다.

교육은 단순히 지식을 전달하는 기술이 아니라 사람의 마음을 다루는 일이라고 생각하기 때문이다. 교육을 생각한다는 것은 결국 사람을 생각하는 것이며, 아이의 현재뿐만 아니라 그 아이가 살아갈 미래를 생각하는 일이다.

나는 오랜 교직 생활을 통해 교육의 중요성을 보았고, 신문 칼럼을 쓰면서 우리 교육이 안고 있는 여러 문제를 생각했다. 그리고 이제 인생의 뒤편에 서서 지나온 시간을 돌아보며 다시 교육을 이야기하고 싶었다.

이 책에는 특별한 이론이나 새로운 교육학만을 담으려 한 것이 아니다. 오히려 현장에서 아이들을 가르치고, 교장을 지내고, 오랜 세월 교육을 생각하며 살아온 한 교육자의 경험과 성찰을 담고자 했다. 때로는 부족한 생각도 있을 것이다. 때로는 시대에 맞지 않는 이야기도 있을 것이다. 그러나 한 가지 분명한 것은 있다.

아이들이 행복하게 자라고, 좋은 사람이 되며, 서로를 배려하는 사회를 만들었으면 좋겠다는 마음만은 한결같다는 것이다.

교육은 학교만의 책임이 아니다. 부모의 한마디가 아이의 인생을 바꿀 수 있고, 선생님의 따뜻한 격려가 한 아이에게 평생의 용기가 될 수 있다. 또한 사회가 아이들에게 보여주는 모습 자체가 하나의 교육이 된다. 그래서 교육은 우리 모두의 일이다.

이 책을 쓰면서 나는 지나온 43년의 교직 생활을 다시 돌아보았다. 그리고 내가 만났던 수많은 아이들과 동료 교사들, 학부모님들의 모습을 떠올렸다.

그들에게서 배우고, 그들과 함께 고민했던 시간들이 오늘의 나를 만들었다. 그러므로 이 책은 나 혼자 쓴 책이라고 생각하지 않는다. 나와 함께 교육의 길을 걸었던 모든 사람들과 함께 만든 책이라고 생각한다. 이제 나는 이 책을 독자 여러분께 내어놓는다.

교육에 관심을 가진 교사에게는 작은 생각의 자료가 되고, 부모에게는 자녀를 다시 바라보는 계기가 되며, 교육을 공부하는 학생들에게는 현장에서 얻은 한 교육자의 경험이 작은 도움이 되었으면 한다.

무엇보다 이 책을 읽는 한 사람이라도,

“교육이란 무엇인가?”

“나는 아이들에게 무엇을 가르치고 있는가?”

“나는 어떤 사람으로 살아가고 있는가?”

라는 질문을 스스로에게 던져볼 수 있다면, 그것만으로도 이 책을 쓴 보람이 있을 것이다.

나는 오랜 세월 교육을 연구하고, 가르치고, 글을 쓰면서 결국 하나의 결론에 이르렀다. 교육의 출발도 사람이고, 교육의 목적도 사람이며, 교육의 마지막도 사람이다. 부디 이 책이 우리 아이들을 조금 더 이해하고, 교육을 조금 더 깊이 생각하며, 사람을 조금 더 따뜻하게 바라보는 데 도움이 되기를 바란다.

이것이 오랜 세월 교육과 함께 살아온 한 교육자로서, 그리고 이제 그 길을 돌아보는 한 사람으로서 여러분께 드리는 간절한 마음이다.

2026년 10월

출처: 국립중앙도서관 출판예정도서 등록 정보(출판사 제출)

목차

머리말

- 교육을 생각하며 살아온 43년, 그리고 다시 쓰는 교육 이야기 04

추천사

- 제목 08

제1부_교육을 생각하다

제1부 요약 16

제1장. 교육이란 무엇인가 18

제2장. 가르치는 사람과 배우는 사람 20

제3장. 지식보다 중요한 인성교육 22

제4장. 교육에는 기다림이 필요하다 24

제5장. 한 사람의 인생을 바꾸는 스승 27

제2부_사람을 키우는 교육

제2부 요약 32

제1장. 아이는 부모의 거울이다 34

제2장. 자녀교육에서 가장 중요한 것은 무엇인가 36

제3장. 공부보다 먼저 가르쳐야 할 것 39

제4장. 칭찬은 사람을 성장시킨다 42

제5장. 실패를 두려워하지 않는 아이 44

제3부_교육과 사회

제3부 요약 48

제1장. 학교만으로는 교육할 수 없다 50

제2장. 가정과 학교 그리고 사회 53

제3장. 교육이 바로 서야 나라가 바로 선다 56

제4장. 경쟁보다 중요한 배려 59

제5장. 빠르게 변하는 시대에 필요한 교육 62

제4부_교육자의 길

제4부 요약 66

제1장. 교육자는 학생의 가능성을 발견하는 사람 67

제2장. 교육자는 평생 배우는 사람 68

제3장. 교육자는 말보다 행동으로 가르친다 69

제4장. 교육자는 기다릴 줄 아는 사람 70

제5장. 교육자는 시대의 길잡이가 되어야 한다 71

제6장. 교육자의 마지막 사명 72

제5부_인생을 가르치는 교육

제5부 요약 74

제1장. 인생은 무엇인가 75

제2장. 사람을 안다는 것은 76

제3장. 행복은 어디서 오는가 77

제4장. 나이가 들어서 보는 것들 78

제5장. 마지막으로 남는 것은 사람이다 79

제6부_교육 실무

제6부 요약 82

제1장. 바람직한 학교 교육계획의 수립 85

제2장. 학교 교육과정 편성 및 운영과 한자 교육 86

제3장. 일인일역 분담의 전문성과 생활지도 90

제4장. 효율적인 학습지도와 질문 있는 교실 운영 93

제5장. 시설 관리의 창의성·책임성·전문성 97

제6장. 학교 운영 전반에 대한 평가 101

부록_칼럼 모음

배우면서 가르쳐주는 컴퓨터 교육 106

학습부진아가 생기지 않는 교육을 하자 109

문해 교육을 어떻게 할 것인가? 112

시작하는 마음과 끝나는 마음 116

독서의 계절에 책을 읽는 습관을 기르자 119

안 되면 되게 하라 123

손자 손녀에게 꿈과 희망을 심어주는 드림스타트 멘토링 126

쓰기 교육의 문제와 대책 134

학교 생활지도의 문제점 138

졸업 후 스승과 제자의 아름다운 만남 142

6‧25전쟁 역사를 바르게 가르치자 145

겨울방학을 선용해 한자 공부를 하자 149

초등학교에서 한자 공부를 하게 하자 152

국경일에 앞서 국기 교육을 하자 155

과학의 달에 과학 꿈나무를 가꾸자 158

존경받는 스승과 제자의 사랑 161

노벨상에 대한 꿈을 이루자 165

교육 평가 없는 교육은 안 된다 169

각성의 매로 다스리는 인성교육 173

교장 공모제 임용 발령의 문제점 176

거울과 교육환경 180

나 혼자 하는 한자 공부 184

교권을 보호하여 교사들의 사기를 높여야 교육이 산다 188

교육은 민주주의 국가의 기반이다 191

철가방의 따뜻한 짜장면 사랑 195

교육과 교육환경 198

교육의 두 바퀴 202

맺음말

- 마지막으로 남기고 싶은 이야기 206

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)

서지 풀이

부가기호 03370: 독자 대상 교양 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 사회과학.

분량·판형: 212쪽 · 판형 152*225.

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준

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자주 묻는 질문

『교육심서』의 출간일은 언제인가요?

동산문학사에서 2026-10-13 출간 예정입니다 (국립중앙도서관 ISBN 서지정보 기준). ISBN 9791194249344.

『교육심서』의 저자와 출판사는?

정기연 / 동산문학사. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.

『교육심서』은 전자책·오디오북으로도 나오나요?

종이책으로 출간 예정입니다. 분량은 212쪽입니다. 정가는 15,000원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)

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