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과제를 다시 설계하다

선비북스 AX출판팀

선비북스 · 2026-10-04 서점 등재 확인 중

ISBN 9791123000022 · 사회과학

정가 9,900원 · 전자책

서점 등재 확인 중전자책국립중앙도서관 ISBN 서지정보 등록

서점에 등록되면 알려드릴게요

『과제를 다시 설계하다』는 출간 예정일(2026-10-04)이 지났지만 아직 서점 판매가 확인되지 않았습니다. 매일 확인해 판매가 확인되면 서점 링크와 함께 한 번 알려드립니다. 예정일 뒤 60일이 지나도 확인되지 않으면 그 사실을 알려드리고 알림을 마칩니다.

책 소개

기존 과제가 AI로 5분 만에 풀려 평가가 무력화됐는데, 탐지기는 믿을 수 없고 대안 설계법도 모르겠는

초·중등 교사를 위한 재설계 툴킷이다. GPT 탐지기 7종이 비원어민 에세이의 61.2%를 오탐했다는 실증에서

출발해 탐지·처벌 접근의 한계와 형평성 문제를 정면으로 다루고, 시드니대의 투레인 접근(보안 평가 Lane 1

· AI 허용 과정 평가 Lane 2)을 한국 초·중등 제도 맥락(수행평가·학업성적관리위원회·초등 교사 시연

모델)으로 번안한다. 과정 증거(초안·수정 이력·구술 방어) 기반의 과정 중심 루브릭과 과제 재설계 전후

예시를 갖추고, 학급 AI 사용 규칙·학부모 안내문·17주 한 학기 운영 로드맵까지 학급 운영 실전으로

완성한다. AI 탐지·처벌론이 아니라 평가 설계 자체를 바꾸는 책이며, 독자는 과제 AI 취약도 자가진단표,

Lane 분류 워크시트, 루브릭 템플릿, 학급 규칙 문안과 운영 로드맵을 얻는다.

출처: 국립중앙도서관 출판예정도서 등록 정보(출판사 제출)

서지 풀이

부가기호 15370: 독자 대상 실용 · 발행 형태 전자출판물 · 내용 분류 사회과학.

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준

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자주 묻는 질문