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아이의 성적표를 받아 든 날, 부모는 점수보다 먼저 아이의 앞날을 떠올립니다. 지금 공부를 놓치면 원하는 일을 할 수 없지 않을까, 친구와 자주 부딪히면 괜찮을까, 휴대전화를 오래 보면 중요한 기회를 놓치지 않을까. 걱정은 아이를 아끼는 마음에서 시작하지만, 불안이 커지면 부모는 아이가 아직 만나지 않은 미래까지 대신 계산하고 하루를 촘촘히 관리하려 할 수 있습니다.
《우리 아이 인생 교육》은 아이에게 무엇을 성취하게 할 것인가보다 아이가 자기 삶을 이해하고 책임 있게 선택하도록 부모가 어떻게 곁에 설 것인가를 묻는 책입니다. 인생 교육을 더 많이 가르치고 더 세밀하게 통제하는 일로 좁히지 않습니다. 부모가 생각하는 좋은 삶은 무엇인지, 그 기대가 아이의 삶을 대신 차지하고 있지는 않은지, 우리 가족이 지키고 싶은 가치는 무엇인지 차분히 살펴봅니다.
아이는 사건만으로 자기 삶을 이해하지 않습니다. 발표를 마친 아이가 “오늘 망했어”라고 말할 때, 그 문장에는 실제로 일어난 일과 아이가 붙인 의미가 함께 담겨 있습니다. 사실을 확인하는 일은 중요합니다. 누군가 아이를 모욕하거나 안전을 위협했다면 그 일을 분명히 다루어야 합니다. 동시에 그 사건이 아이에게 어떤 뜻이 되었는지 살펴보면 “나는 원래 못해”라는 결론을 더 구체적이고 열린 설명으로 바꾸어 볼 수 있습니다. 이 책은 사실과 해석, 기대를 구분하는 가족 대화를 제안합니다.
감정은 없애거나 심판할 대상이 아니라 아이가 무엇을 중요하게 느끼는지 살펴보게 하는 단서입니다. 화가 났다고 해서 해로운 행동이 허용되는 것은 아니며, 속상함을 인정한다고 해서 아이의 모든 해석을 사실로 확정하는 것도 아닙니다. 마음은 들으면서 행동에는 경계를 세우고, 잠시 멈춰 다음 선택을 함께 찾는 방법을 살펴봅니다.
자율성은 아이가 원하는 대로 하게 두는 일이 아닙니다. 아이가 자기 마음과 조건을 살피고 선택하며, 그 선택이 자신과 다른 사람에게 미치는 영향을 배우는 힘입니다. 부모는 아이가 감당하기 어려운 위험에는 개입하고, 배울 수 있는 범위에서는 시도할 여지를 남깁니다. 선택 뒤에는 무엇이 도움이 되었는지, 다음에는 무엇을 바꿀지 함께 돌아봅니다. 공부와 성적도 아이의 가치에 대한 판결이 아니라 다음 배움을 위해 살펴볼 정보로 다룹니다. 결과를 외면하지 않으면서 그 결과에 이른 조건과 과정도 함께 봅니다.
이 관점은 진로와 친구 관계, 가족 규칙과 디지털 사용, 소비와 돈, 실패와 회복으로 이어집니다. 부모의 꿈과 아이의 관심을 구별하고, 흥미가 아직 뚜렷하지 않을 때는 경험을 탐색의 재료로 삼습니다. 갈등을 모두 아이들끼리 해결하라고 맡기지 않되, 반복적인 괴롭힘이나 안전 문제에는 어른이 책임 있게 개입합니다. 가족의 규칙은 복종을 확인하는 목록이 아니라 안전과 배려를 위한 약속으로 세우고, 상황이 달라지면 함께 다시 살펴봅니다.
부모 역시 배우고 조정하는 사람입니다. 언제나 알맞게 반응하지 못하더라도 자신의 말과 행동을 돌아보고 다시 대화할 수 있습니다. 이 책은 아이마다 다른 속도와 성장 단계, 가족마다 다른 현실을 인정하면서 정답 하나를 강요하지 않습니다. 감정을 밀어내지 않고 사실을 가리지 않으며, 현실적 책임과 타인의 자율성, 공동체의 안전을 함께 고려하는 작은 실천을 제안합니다. 아이의 미래를 대신 설계하는 대신, 아이가 자기 삶의 의미를 살피고 다음 선택을 해 볼 수 있도록 관계의 자리를 지키는 부모를 위한 안내서입니다.
출처: 국립중앙도서관 출판예정도서 등록 정보(출판사 제출)
아이의 미래를 대신 정해 주는 대신, 아이가 스스로 생각하고 선택할 자리를 어떻게 만들 수 있을지 묻는 책. 공부와 감정, 관계와 진로를 일상의 대화와 구체적인 질문으로 연결합니다.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
1장 인생 교육은 아이의 미래를 대신 정하는 일이 아니다
2장 아이는 사건만이 아니라 해석과 함께 자란다
3장 감정은 아이를 이해하는 단서다
4장 자율성과 책임은 함께 배운다
5장 성적표 밖에서 배움을 알아보는 법
6장 공부를 통제하지 않고 배움을 돕기
7장 진로는 정답 찾기가 아니라 탐색의 과정이다
8장 가르치기 전에 연결되는 대화
9장 친구와 지내며 경계와 배려를 배우다
10장 가족 안에서 다름을 다루는 법
11장 통제보다 신뢰를 돕는 가족의 규칙
12장 디지털 세계에서 선택과 안전을 배우다
13장 소비와 돈을 통해 가치관을 이야기하다
14장 실패를 낙인 대신 배움으로 다루기
15장 부모도 배우고 조정하는 사람이다
16장 아이마다 다른 속도에 맞춰 돕기
17장 성장 단계에 따라 부모의 자리 바꾸기
18장 정해지지 않은 미래를 살아갈 힘
19장 함께 살아가는 사람으로 성장하기
20장 우리 가족만의 인생 교육을 시작하다
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 15190: 독자 대상 실용 · 발행 형태 전자출판물 · 내용 분류 철학.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
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프리라이트에서 2026-11-05 출간 예정으로 국립중앙도서관 ISBN 서지정보에 출간예정으로 등록됐던 도서입니다. 실제 출간·판매 여부는 서점에서 ISBN 9791177165289으로 확인할 수 있습니다.
문윤결 / 프리라이트. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.
전자책으로 출간 예정입니다. 정가는 14,900원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)
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