『치료실 직원 매뉴얼』는 2026-11-20 출간 예정입니다. 출간되면 서점 판매 링크와 함께 이메일로 한 번 알려드립니다.
만나는 학부모님들도 얼마나 다양한지 모릅니다. 불안이 심하신 분, 치료의
효과를 조급히 확인하려는 분, 전문가처럼 많이 알고 계시는 분까지 처음엔 그
차이가 부담스러웠지만 시간이 지나며 각자의 부모가 품은 사연과 마음을 이해
하게 되었고, 상담은 정보를 전달하는 자리만이 아니라 부모의 이야기를 듣고
함께 길을 찾아가는 과정임을 깨달았습니다.
이 책은 바로 그 길을 걸어가는 선생님을 위해 쓰였습니다. 치료를 시작하는 처
음의 순간들을 맞이하며 힘들고 어려운 순간들도 많을텐데 이 책은 아이를 만나
는 그 순간부터 아이를 치료하는 시간까지를 함께 이 책을 통해서 다뤄보려고
합니다. 임상에서 당황스럽고 놀라는 지점들이 있을 때 한번쯤 꺼내보고 읽어보
는 책이 되었으면 좋겠습니다
출처: 국립중앙도서관 출판예정도서 등록 정보(출판사 제출)
1. 첫 만남 – 상담의 시작
1) 전화 상담 17
- 상담기록지 첨부 19
2) 치료실 첫 방문 20
- 아이 만나기 하루 전 20
- 아이 만나는 날 아침 21
- 아이 만나기-관찰 22
- 아이 만나기-관찰 후 상담 23
- 초기 상담 기록지 양식 첨부 25
- 치료사 관찰 기록지 양식 첨부 26
- 부모 면담 기록지 양식 첨부 27
- 상담 후 35
2. 아동 이해와 평가
1) 평가를 시작하는 첫날 39
- 아이를 웃게 하자 40
- 아이에게 요구하지 말자 41
- 잘 보여주고 잘 들려주기 41
- 아이에게 친절하자 42
2) 평가 44
- 평가 계획하기 44
- 학령전기 평가 도구 정리 46
- 학령기 평가 도구 정리 50
- 그 외 55
3) 평가 보고서 작성 58
- 평가 보고서 작성 방법 60
- 평가 보고서 예시 첨부(학령전기, 학령기) 61
3. 치료 설계
1) 치료의 목적 77
2) 장단기 목표 세우기 79
- 장단기 계획서 예시 첨부 81
3) 회기 계획서 준비하기 89
- 회기 계획서 예시 첨부 90
4) 치료 자료 준비하기 94
- 치료 자료를 만드는 기본 과정 94
- 그림책 및 참고도서를 활용한 언어치료 도구 97
- 그림책 및 참고도서를 활용한 치료 준비 예시 98
- AI 기반 언어치료 도구 100
- AI를 활용한 치료 준비 예시 101
- 영상 및 미디어를 활용한 언어치료 도구 103
- 영상 및 미디어를 활용한 치료 준비 예시 105
- 놀이를 활용한 언어치료도구 108
- 놀이를 활용한 치료 준비 예시 110
5) 치료 시작하기 111
6) 치료 후 정리하기 114
4. 다양한 케이스별 아이들 상대 방법
1) 감정/정서 반응형 121
- 많이 우는 아이 121
2) 회피/거부 행동형 122
- 치료실에 들어오면 바로 나가겠다고 하는 아이 122
- 갑자기 밖으로 뛰쳐 나가는 아이 123
- 대화를 회피하는 아이 124
- 맨날 놀자고 하는 아이 126
- 착석을 거부하는 아이 127
- 치료실에 안오려고 하는 아이 128
5. 다양한 학부모님 상담 방법
1) 아이의 장애를 받아들이지 못하는 학부모님 159
2) 치료를 처음 시작하시는 학부모님 160
3) 아이의 문제행동으로 인해 마음이 힘든 학부모님 161
4) 치료에 대한 의심이 많은 학부모님 162
5) 언어치료에 대해 공부를 많이 하신 학부모님 163
6) 아버님 상담 164
7) 아이에게 너무 관대한 학부모님 166
8) 아이에게 화를 많이 내는 학부모님 167
9) 치료사에게 많은 것을 질문하는 학부모님 168
10) 본인이 원하는 치료 방법을 요구하시는 학부모님 169
11) 아이와 관계가 좋지 않은 학부모님 171
12) 학교 입학을 앞두고 고민이 많은 학부모님 172
13) 우울증을 심하게 앓고 계시는 학부모님 173
14) 비장애 형제, 자매를 키우는 학부모님 174
15) 유치원, 학교 선생님들과 갈등이 있는 학부모님 176
16) 치료에 대해 회의감을 느끼는 학부모님 177
17) 아이의 느린 변화에 힘들어 하시는 학부모님 178
18) 아이를 때리는 학부모님 179
19) 이혼을 앞두고 있는 학부모님 181
20) 심각성을 잘 못 느끼는 학부모님 182
21) 다문화 가정 학부모님 183
22) 또 다른 장애형제, 자매를 키우는 학부모님 184
23) 약속을 잘 안 지키는 학부모님 185
24) 일이 바쁘신 학부모님 186
25) 치료실에 잘 정착을 못하시는 학부모님 187
26) 아이가 치료 중에 울면 불안해 하시는 학부모님 188
6. 그 외 상황별 상담
1) 가정 형편으로 치료를 지속하기 어려운 상황 193
2) 당일 결석을 빈번하게 하는 상황 194
3) 무례한 말과 행동을 하는 상황 195
4) 치료사의 실수로 인해 종결해야 하는 상황 196
5) 이유 없이 갑작스럽게 종결을 요청하시는 상황 197
책을 마치며 198
에필로그
1) 처음 치료를 시작하는 선생님께 200
2) 부모 상담을 앞둔 선생님께 201
3) 처음 치료사 선생님을 양성하는 선생님께 202
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 93370: 독자 대상 전문 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 사회과학.
분량·판형: 220쪽 · 판형 182*257.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
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에이스북에서 2026-11-20 출간 예정입니다 (국립중앙도서관 ISBN 서지정보 기준). ISBN 9791122111644.
이효진;저자 : 이효주; / 에이스북. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.
종이책으로 출간 예정입니다. 분량은 220쪽입니다. 정가는 20,000원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)
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