표지 준비 중

The Logical Reader 50

피엘에이(PLA)출판사

PLA출판사 · 2026-08-28 서점 등재 확인 중

ISBN 9791122025040 · 언어

정가 12,000원 · 전자책

서점 등재 확인 중전자책국립중앙도서관 ISBN 서지정보 등록

서점에 등록되면 알려드릴게요

『The Logical Reader 50』는 출간 예정일(2026-08-28)이 지났지만 아직 서점 판매가 확인되지 않았습니다. 매일 확인해 판매가 확인되면 서점 링크와 함께 한 번 알려드립니다. 예정일 뒤 60일이 지나도 확인되지 않으면 그 사실을 알려드리고 알림을 마칩니다.

책 소개

초등 고학년~중등 진학을 위한 논리적 비문학 독해 가이드도서명: The Logical Reader 50 (Critical Thinking for the Leap to Middle School) 권장 대상: 초등학교 5학년 ~ 중학교 1학년 출판사/저자: 피엘에이(PLA)출판사 / Phillips Readers Academy 핵심 컨셉: 과학, 기술, 사회, 역사, 미디어 등 다양한 분야의 50개 비문학 지문을 통해 글의 구조 파악, 통계 검증, 논리적 오류 추적 등 중등 과정에 필수적인 비판적 사고력과 논리 독해력을 기르는 교재입니다.

출처: 국립중앙도서관 출판예정도서 등록 정보(출판사 제출)

요약

"단순한 영어 독해를 넘어, 중등 학습과 비판적 사고의 도약을 이끄는 최고의 논리 교재"《The Logical Reader 50》은 초등 고학년에서 중학교로 진학하는 시기의 학생들이 가장 필요로 하는 '논리적 비문학 독해력'과 '비판적 사고력(Critical Thinking)'을 완벽히 겨냥한 교재입니다. 1. 탄탄하고 균형 잡힌 8가지 주제 스펙트럼과학, 기술, 환경, 경제, 역사, 통계, 미디어 리터러시에 이르기까지 현대 사회를 살아가는 학생들이 반드시 접해야 할 50가지 핵심 쟁점을 담고 있습니다. 특히 단순 정보 전달에 그치지 않고, "상관관계와 인과관계의 구분(Passage 21)", "평균의 함정(Passage 22)", "가짜 뉴스 및 필터 버블(Passage 41, 43)" 등 통계와 미디어를 비판적으로 읽어내는 힘을 길러준다는 점이 매우 독보적입니다. 2. 체계적이고 일관된 4단계 습관화 구조각 지문은 100~180단어 수준의 명확한 영어 비문학 지문 → 핵심 어휘(Vocabulary) 정의 → 4개의 고난도 논리 문제 → 파트별 종합 해설/분석으로 구성되어 있습니다.

특히 4개의 문제 영역은 단순히 본문의 사실관계를 묻는 수준에 그치지 않고: Title/Topic/Gist (주제 및 요지) 6가지 핵심 사고 유형 (반론 제기, 적용하기, 논리적 오류 찾기, 데이터 해석, 관점 비교, 상관 vs 인과 구별) True/Not True (내용 일치/불일치) Reference (지시어 및 지시 대상 파악) 으로 고정 설계되어 있어, 학생들이 책을 완독하는 동안 자연스럽게 수능형·내신형 고난도 비문학 문항을 풀어내는 체계적인 접근법을 습득할 수 있습니다. 3. '읽기'에서 '생각하기'로 연결되는 영어 학습한국의 중등 영어 교육 및 수능 영어는 단어 해석을 넘어 '문맥의 구조'와 '논리적 인과'를 파악하는 능력을 요구합니다. 《The Logical Reader 50》은 학생들이 무작위로 지문을 읽는 것이 아니라, "정말 그럴까?"라는 질문을 던지며 글을 읽는 훈련을 하게 만듭니다. 총평: 영어 실력 향상과 논리적 사고력 확장을 동시에 얻고자 하는 초등 5~7학년 학생, 그리고 이를 지도하는 선생님과 학부모님께 강력히 추천할 만한 비문학 독해 필독서입니다.

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)

Part 1. Reading the World Through Science (과학으로 세상 읽기) Why Is the Universe Speeding Up? (우주는 왜 점점 더 빠르게 팽창할까?) How Does Our Body Heal Itself? (우리 몸은 어떻게 스스로 치유될까?) Can Plants Really "Feel"? (식물도 정말 '감정'이나 '느낌'이 있을까?) Why Does the Brain Create False Memories? (뇌는 왜 가짜 기억을 만들어낼까?) Evolution Is Not About Getting "Better" (진화는 더 '우월해지는 것'이 아니다) Weather and Climate Are Not the Same (날씨와 기후는 어떻게 다를까?) Is Nothing Really Faster Than Light? (빛보다 빠른 것은 정말 존재하지 않을까?) Part 2. Reading Technology and Society (기술과 사회 읽기) Why Does an Algorithm Seem to Read My Mind? (알고리즘은 어떻게 내 마음을 읽는 것처럼 보일까?) Why Does Paper Money Have Value? (아무 가치 없는 종이돈이 어떻게 가치를 가질까?) Why Do Cities Get More Complicated as They Grow? (도시가 커질수록 왜 시스템이 더 복잡해질까?) What Happens When Robots Take Over Human Jobs? (로봇이 인간의 일자리를 대체하면 어떻게 될까?) Is Big Data Really Objective? (빅데이터는 정말 객관적일까?) Who Runs the Internet, and How? (인터넷은 누가, 어떻게 운영할까?) Part 3. Thinking in Arguments (토론과 쟁점으로 생각하기) Should Zoos Exist or Be Abolished? (동물원은 유지되어야 할까, 폐지되어야 할까?) Is Nuclear Power Worth the Risk? (원자력 발전은 위험을 감수할 만큼 가치가 있을까?) Should We Edit Genes? (유전자 편집을 허용해야 할까?) Can Animal Testing Be Justified? (동물실험은 정당화될 수 있을까?) Does AI Need Rights? (인공지능에게도 권리가 필요할까?) Should Euthanasia Be Allowed? (안락사는 허용되어야 할까?) Is Testing Really a Necessary Way to Evaluate Students? (시험은 정말 학생을 평가하는 필수적인 방법일까?) Part 4. Thinking with Numbers and Graphs (수와 그래프로 생각하기) Correlation Is Not Causation (상관관계는 인과관계가 아니다) Averages Can Lie (평균의 함정과 거짓말) What Happens When a Sample Is Too Small? (표본이 너무 작을 때 일어나는 오류) How Graphs Can Deceive Us (그래프는 어떻게 우리 눈을 속일까?) What Happens When We Misunderstand Probability (확률을 오해할 때 생기는 문제) Being #1 Isn't Always Best (1등이나 최고가 항상 최선은 아니다) Part 5. Reading Change Through History (역사를 통해 변화 읽기) How Did Democracy Begin? (민주주의는 어떻게 시작되었을까?) From Seashells to Digital Bits (조개껍데기에서 디지털 비트까지: 화폐의 역사) Since When Has "Human Rights" Existed? ('인권' 개념은 언제부터 존재했을까?) How Did the Scientific Revolution Change the World? (과학혁명은 세상을 어떻게 바꾸었는가?) The Two Faces of the Industrial Revolution (산업혁명의 두 가지 얼굴) Part 6. Thinking by Comparing (비교하며 생각하기) Capitalism vs. Socialism: What's the Difference? (자본주의 vs 사회주의) Representative vs. Direct Democracy Today (간접민주주의 vs 직접민주주의) Cramming vs. Spaced Learning: Which Works Better? (벼락치기 vs 분산 학습) East and West: Different Ways of Seeing Time (동양과 서양의 시간을 바라보는 관점) The Many Standards for Classifying Living Things (생물을 분류하는 다양한 기준들) Part 7. Thinking Through Concepts (개념으로 생각하기) The Real Meaning of "Opportunity Cost" ('기회비용'의 진짜 의미) What Is the Scientific Method? (과학적 방법론이란 무엇인가?) Why Does Law Always Lag Behind Reality? (법은 왜 항상 현실보다 뒤처질까?) What Exactly Does "Fair" Mean? ('공정함'이란 정확히 무엇을 뜻할까?) Part 8. Media Literacy for Today (오늘날의 미디어 리터러시) How Does Fake News Deceive Us? (가짜 뉴스는 어떻게 사람들을 속일까?) What Techniques Does Advertising Use to Persuade Us? (광고는 어떤 설득 기법을 사용할까?) The Filter Bubble (필터 버블 현상) Why Should Copyright Be Protected? (저작권은 왜 보호받아야 할까?) Fine Dust: The Story Hidden Behind the Numbers (미세먼지: 수치 뒤에 숨은 이야기) How Much Should We Trust Opinion Polls? (여론조사는 얼마나 신뢰할 수 있을까?) Is Happiness on Social Media Real? (SNS 속 행복은 진짜일까?) Which Jobs Will Disappear in the Future? (미래에 사라질 일자리는 무엇일까?) Spotting Logical Fallacies in Comments (댓글 속 논리적 오류 찾기) Should We Judge a News Story by Its Headline Alone? (기사 제목만 보고 뉴스 전체를 판단해도 될까?)

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)