『위기 학생 선별 및 자살 예방을 위한 실무 가이드』는 2026-11-15 출간 예정입니다. 출간되면 서점 판매 링크와 함께 이메일로 한 번 알려드립니다.
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머리말
Chapter 01 청소년들의 정신건강 문제가 갈수록 심각해지는 이유
청소년 정신건강 문제의 증가
청소년의 스크린 사용 시간 증가가 정신건강에 미치는 영향
정신건강질환
주요우울장애(우울증)
품행장애
양극성장애
물질사용장애
섭식장애
조현병
범불안장애
외상후스트레스장애
참고문헌
Chapter 02 청소년 자살: 위험 요인과 보호 요인 그리고 위기 신호
위험 요인
고위험군
성별과 자살 위험
성소수자
인종과 민족
지역 특성
과거 자살 시도를 포함한 심리적 요인
총기 접근 가능성
자살에 대한 가족력
비자살적 자해
트라우마
가족 내 역동
만성질환 또는 장애
자폐스펙트럼장애
촉발 사건
삶의 전환기
학교 및 방과 후 활동 스트레스
자살 전염
소셜 미디어, 문자, 청소년, 자살
보호 요인
자살 경고 신호
자살을 고민하고 있는 청소년들이 하는 말
참고문헌
Chapter 03 청소년 자살에 관한 오해와 진실
오해 1. 자살에 대해 말하는 것은 자살을 부추길 수 있다
오해 2. 자살을 생각하고 있다고 말하는 청소년들은 단지 주변의 관심을 끌려는 것이다
오해 3. 자살은 이기적인 행동이다
오해 4. ‘자살 방지 서약서’는 반드시 써야 한다
오해 5. 과거 자살 시도 경험이 있는 청소년들은 교훈을 얻어 다시는 그러지 않을 것이다
오해 6. 자해하는 청소년들은 자살하려는 의도를 가지고 있다
오해 7. 청소년은 자살 사고를 누구에게도 말하지 않기 때문에 위기 선별 검사가 필요 없다
오해 8. 누군가 자살을 결심했다면 어떤 방법으로도 막을 수 없다
오해 9. 청소년이 자살을 생각할 때 무조건 부모에게 알리는 것이 가장 좋은 방법이다
오해 10. 구체적인 자살 계획이 없다면 자살 위험성도 없다
오해 11. 청소년 자살은 휴일에 가장 많이 발생한다
오해 12. 대부분의 자살한 청소년들은 괴롭힘을 당한 경험이 있다
참고문헌
Chapter 04 자살 위기 대응 학교 정책
학교 위기 대응 계획
자살 예방 학교 정책
위기 이후 추모에 관한 학교 정책
비밀 보장의 원칙
참고문헌
Chapter 05 위기 예방: 자살 예방 학교 문화를 조성하기 위한 교사의 역할
연결감과 소속감이 있는 학교 문화 조성
위기 예방 성공의 핵심, 협력
안전한 디지털 학습 환경 조성
위기 예방 프로그램 또는 교육 선택
교사/게이트키퍼 훈련
학교 기반 보편적 자살 예방 프로그램
자살 위기 징후 인식 프로그램
자살 위기 징후 인식 프로그램: 세컨드 액트
자살 예방 역량 향상 프로그램
자살 예방 프로그램: 라이프라인스
자살 예방 프로그램
JED 고등학생 대상 프로그램
스트레스 대처 및 심리사회지지 훈련 프로그램
미국 원주민 청소년 대상 자살 예방 프로그램
학교 위기 대응 훈련 프로그램
정신건강 교육 프로그램
청소년 정신건강 응급 대처 교육-교사, 부모 및 상담자용
청소년 정신건강 응급 대처 교육-청소년용
미국자살예방재단 자살 예방 교육
위기 보호 요인 강화 프로그램
학업사회정서학습 증진기관
청소년을 위한 변증법적 정서 문제 해결 기술 훈련
에머슨 모델
맞춤형 자살 예방 프로그램 및 현장 적용
자살 위기 선별
자살 예방 교육에 대한 학교 관리자의 협력적 지지 구축
참고문헌
Chapter 06 학교 기반 자살 예방 활동
누구나 일상에서 실천할 수 있는 자살 예방에 관한 생각
보호 요인 강화 활동
고민 상담 활동
사회 정의 영화
망자의 날
희망과 돌봄에 관한 영상
정신건강의 날
연결/단절
희망 vs 두려움
정신건강에 관한 발표
번호판 만들기
팟캐스트
태미의 정신건강 주제 팟 캐스트 가이드라인 및 학생용 지시사항
지지 집단
학생 주도형 정신건강 동아리
학생 정신건강 동아리 프로그램 및 활동 아이디어
노블 앤드 그리너프 고등학교 정신건강 동아리
노블 앤드 그리너프 고등학교 정신건강 동아리 영상 프로젝트
피시볼 토론
돌에 그림 그리기
중학교 방문
버지니아주 헨라이코 고드윈 고등학교 정신건강 동아리
뉴욕주 이타카 고등학교 정신건강 동아리
학교 주도 정신건강 동아리 활동 지원 기관
발언, 패널 행사, 영상 및 뉴스 콘텐츠 제작을 위한 기본 원칙과 지침
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 93180: 독자 대상 전문 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 철학.
분량·판형: 416쪽 · 판형 188*235.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
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(주)학지사 홈페이지 ↗ hakjisa.co.kr
(주)학지사에서 2026-11-15 출간 예정입니다 (국립중앙도서관 ISBN 서지정보 기준). ISBN 9788999738975.
역자 : 김규리;역자 : 김장회; / (주)학지사. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.
종이책으로 출간 예정입니다. 분량은 416쪽입니다. 정가는 27,000원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)
사회보장 (2026-11-10)
오늘의 교육 내일의 정책 (2026-11-10)
개인, 부부, 가족을 위한 정서중심치료 워크북 (2026-11-10)
대학은 죽었다 (2026-11-10)
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