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글쓰기의 어려움을 글쓰기 재능의 문제가 아니라 ‘생각을 찾고 정리하여 글의 구조로 만드는 과정’의 문제로 바라본다. 학생이 자료에서 필요한 정보를 찾고, 근거를 바탕으로 자신의 생각을 정한 다음, 글의 구조를 세워 실제 글을 완성하도록 사고의 흐름을 단계적으로 안내한다.
출처: 알라딘 Open API 제공 도서 정보
『수행평가 글쓰기』는 초등학교 고학년 학생들이 다양한 사회적 쟁점의 양쪽 입장을 살펴보고, 자신의 주장과 근거를 논리적으로 정리해 한 편의 논설문을 완성하도록 돕는 단계별 글쓰기 교재입니다.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
이 책을 시작하며
교재를 시작하며 2
PART 1. 기초과정
생각 하나를 한 문단으로
1. 학교 체육 시간을 지금보다 더 늘려야 할까
[학교·생활] 11
2. 모둠 과제에서 참여도에 따라 점수를 다르게 주어야 할까
[학교·평가] 21
3. 미디어 나이 제한 규제를 더 엄격하게 해야 할까
[미디어·소통] 31
4. 매장에서 어린이의 출입을 제한하는 것은 정당할까
[인권·자유] 41
PART 2. 도움 자료
원고지 쓰기 도움말 52
가이드북 56
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 63700: 독자 대상 초등 학습참고서 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 언어.
분량·판형: 112쪽 · 판형 210*297.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
글쓰기의 어려움을 글쓰기 재능의 문제가 아니라 ‘생각을 찾고 정리하여 글의 구조로 만드는 과정’의 문제로 바라본다. 학생이 자료에서 필요한 정보를 찾고, 근거를 바탕으로 자신의 생각을 정한 다음, 글의 구조를 세워 실제 글을 완성하도록 사고의 흐름을 단계적으로 안내한다. (김옥자, 유은미 (지은이), 늘숲 펴냄)
늘숲에서 2026-09-04에 출간했습니다. ISBN 9791199916524.
김옥자, 유은미 (지은이)입니다. 자세한 저자 소개는 출판사(늘숲) 제공 자료를 참고하세요.
알라딘 등 온라인 서점에서 구매할 수 있습니다. ISBN 9791199916524으로 검색하면 정확한 판을 찾을 수 있습니다. 정가는 29,000원입니다.