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초등 3~6학년, 단순 독서에서 체계적인 국어 학습으로 전환할 시기를 다룬다. 어휘·독해·문장력·발표력의 빈틈을 진단하고, 중·고등 국어까지 이어지는 학습 순서와 실천법을 제시한다.
출처: 알라딘 Open API 제공 도서 정보
“책을 많이 읽었는데, 문제만 풀면 왜 틀릴까?”
초3-6, 독서에서 학습으로 전환해야 할 골든타임,
전 과목 성적 좌우할 ‘국어’ 실력 꽉 잡는 대치동 상위 1% 국어 로드맵
책을 읽지 않아서도 고민이지만, 책을 많이 읽었는데 국어 성적이 오르지 않는 것은 더 큰 문제다. 글을 읽어도 내용을 이해하지 못하는 아이에게, 줄거리 요약, 독후감 쓰기만 시킨다고 문제는 해결되지 않는다.
국어를 그저 ‘책 많이 읽으면 해결되는 과목’으로 둔다면, 중학교 이후부터 요구되는 고난도 어휘, 독해, 분석의 벽을 넘을 수 없다. 나아가 서술형, 수행평가, 탐구보고서 등에서 자신의 의견을 정확히 꺼내어 표현해 문장력과 발표력을 드러내야 하는 매 순간이 고비가 된다.
모든 과목의 기초가 되는 ‘문해력의 골든타임’을 지키려면, 단순 독서를 넘어 체계적인 ‘국어 학습’으로 전환해야 한다. 초등 때 다져놓은 국어의 기본기가 중·고등 6년의 성적과 입시를 결정짓는 진짜 실력이 된다. 다른 과목에 치여 독서 시간조차 확보하기 어렵다고 느끼지만, 최상위권 아이들의 부모는 내 아이의 국어 빈틈을 찾고, 맞춤 전략을 세운다. 이렇게 다져놓은 시간이 결국 수능 국어의 고난도 비문학을 통과할 힘이 되는 것이다.
대치동 국어 일타강사가 전하는, 독서에서 학습으로 전환하여 내 아이의 실력을 키울 국어 학습 로드맵 대공개.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 03590: 독자 대상 교양 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 기술과학.
분량·판형: 212쪽 · 판형 145*210.
국립중앙도서관 서지에 기록된 실제 발행일은 2026년 9월 10일입니다.
국립중앙도서관 납본이 확인된 도서입니다.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
초등 3~6학년, 단순 독서에서 체계적인 국어 학습으로 전환할 시기를 다룬다. 어휘·독해·문장력·발표력의 빈틈을 진단하고, 중·고등 국어까지 이어지는 학습 순서와 실천법을 제시한다. (최지아 (지은이), 코리아닷컴(Korea.com) 펴냄)
코리아닷컴(Korea.com)에서 2026-09-10에 출간했습니다. ISBN 9791190488730.
최지아 (지은이)입니다. 자세한 저자 소개는 출판사(코리아닷컴(Korea.com)) 제공 자료를 참고하세요.
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