『교사를 위한 심리학 강의』는 2026-11-05 출간 예정입니다. 출간되면 서점 판매 링크와 함께 이메일로 한 번 알려드립니다.
《교사를 위한 심리학 강의》는 미국 심리학의 아버지이자 실용주의 철학의 대가인 저자가 당시 추상적이고 실험실에만 갇혀 있던 이론 중심 심리학의 한계를 알리고 교사가 직접 적용할 수 있는 실리적 지침을 제공하고자 집필한 책이다. 이 책은 아동을 순수 이성이 아닌 '행동하는 유기체'로 규정하고, 주입식 교육에서 벗어나 실천과 표현을 중시하는 '반응의 법칙'과 유익한 행동을 자동화하여 인격을 닦는 '습관의 과학', 선천적 관심을 학습과 연결하는 '흥미와 주의 메커니즘'을 핵심 내용으로 다룬다. 궁극적으로 교사들이 아동의 심리 체계를 깊이 이해함으로써 학생 중심의 능동적 학습 환경을 조성하고 실천적인 교수 역량을 강화하도록 돕는 데 목적이 있다. 1부 본문은 교사에게 실천적 교육 심리학을, 2부에 실린 강의 세 편은 학생에게 철학적 인생 성찰을 제공한다.
본 저서에서 저자 윌리엄 제임스는 인간의 생각이 작동하는 심리적 메커니즘에 초점을 맞춘다. 윌리엄 제임스는 인간의 정신적 삶을 고정된 관념들의 집합이 아닌, 초점과 주변부를 지니며 끊임없이 변화하는 '의식의 흐름'으로 설명한다. 저자에 의하면 교사는 일방적 주입식 학습의 한계를 인식하고, 학생이 직접 참여하고 표현하는 능동적 학습을 유도해야 한다고 강조한다. 또한 새로운 지식을 기존의 지식 체계와 결합하여 받아들이는 '통각'의 원리를 알리고, 아동이 지닌 선천적 흥미와 경험을 새로운 학습 내용과 긴밀하게 연합하며 확장해 나가는 실천적 교육 지침을 알기 쉽게 전달한다.
후반부에 수록된 학생 대상의 세 편의 강의에서는 인생을 대하는 철학적 태도를 다루고 있다. 특히나 사람들이 일반적으로 일상에서 미처 발견하지 못하는 내면의 이상과 눈앞의 현상 외의 가치들을 쉽게 놓쳐버리는 세대를 거쳐 이어온 인간의 맹목성을 예리하게 지적한다.
출처: 국립중앙도서관 출판예정도서 등록 정보(출판사 제출)
19세기 하버드 대학 심리학 교수 윌리엄 제임스의 교사들을 위한 강의록을 들여다보자.
- 미국 심리학의 아버지라 불리는 거장 윌리엄 제임스의 생생한 강연 대본이다. 19세기 하버드 대학의 교수였던 윌리엄 제임스가 당시 교사들을 상대로 직접 강의한 내용이 그대로 수록되어 있다.
윌리엄 교수의 인문학적 깊이와 교육의 지혜가 고스란히 담겨 있어 교사와 학생 모두에게 적합한 교육·철학 실천서이다.
- 1부에서는 교육 현장에 직접 적용할 수 있는 교육 심리학의 정수를 다루고, 2부에서는 과한 긴장을 내려놓는 이완의 기술과 인생관을 다루어 교육자와 피교육자 모두에게 깊은 울림을 준다.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
1부. 교사들을 위한 강연
1장. 심리학과 교수법
2장. 의식의 흐름
3장. 행동하는 유기체로서의 아동
4장. 교육과 행동
5장. 반응의 필연성
6장. 자연적 반응과 습득된 반응
7장. 자연적 반응이란
8장. 습관의 법칙
9장. 관념의 연합
10장. 흥미
11장. 주의력
12장. 기억
13장. 관념의 습득
14장. 통각
15장. 의지
2부. 학생들을 위한 강연
I. 이완의 복음
II. 인간의 어떤 맹목성에 관하여
III. 삶을 가치 있게 만드는 것
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 05180: 독자 대상 교양 · 발행 형태 전자출판물 · 내용 분류 철학.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
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바른번역에서 2026-11-05 출간 예정입니다 (국립중앙도서관 ISBN 서지정보 기준). ISBN 9791157275342.
윌리엄 제임스;역자 : 김지아; / 바른번역. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.
전자책으로 출간 예정입니다. 정가는 5,000원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)
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