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머리말
PART 1 교육평가의 기초
CHAPTER 01 교육과 교육평가
1. 교육의 정의
2. 교육평가의 정의 및 기본 가정
3. 측정관, 평가관, 총평관
4. 검사의 유형
연습문제
CHAPTER 02 교육평가의 바람직한 방향
1. 측정관에서 평가관으로의 패러다임 전환
2. 개인 간 변산에서 개인 내 변산으로 무게중심 이동
3. 객관주의 평가관과 주관주의 평가관의 조화
4. 공리주의 평가관과 다원주의 평가관의 조화
5. 신뢰도를 넘어 타당도로
6. 표준화 검사에서 개별적응검사로
7. 교수ﾷ학습과 평가의 통합
8. 선발 중심에서 복지 중심으로의 전환
9. 감정 의존 평가에서 이성 기반 평가로의 전환
연습문제
CHAPTER 03 교육평가 이해를 위한 기초통계
1. 집중경향
2. 변산도
3. 공분산과 피어슨 적률상관계수
4. 여러 가지 분포
연습문제
PART 2 교육평가의 유형
CHAPTER 04 검사점수 해석 준거에 따른 평가유형
1. 규준참조평가
2. 준거참조평가
3. 능력참조평가
4. 성장참조평가
연습문제
CHAPTER 05 평가 시점과 기능에 따른 평가유형
1. 진단평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
연습문제
CHAPTER 06 평가대상의 측정수준에 따른 평가유형
1. 양적평가
2. 질적평가
연습문제
CHAPTER 07 수행평가
1. 수행평가의 개념, 특징 및 장점
2. 수행평가의 기법
3. 채점의 오류
연습문제
PART 3 교육목표 분류와 평가모형
CHAPTER 08 교육목표 분류
1. 인지적 영역의 교육목표 분류
2. 정의적 영역의 교육목표 분류
3. 심동적 영역의 교육목표 분류
연습문제
CHAPTER 09 평가모형
1. 결과 및 관리 중심 평가
2. 가치 및 전문가 판단 중심 평가
3. 이해관계자 및 갈등 조정 중심 평가
연습문제
PART 4 인지적 영역의 평가
CHAPTER 10 선택형 문항 제작
1. 양질의 문항이 갖추어야 할 조건
2. 선택형 문항의 형식
3. 선다형 문항의 형식
4. 선다형 문항 제작 시 유의사항
5. 선다형 문항의 편집 지침
6. 검사지 편집
연습문제
CHAPTER 11 서답형 문항 제작
1. 서답형 문항의 형식
2. 서답형 문항 제작 시 유의사항
연습문제
PART 5 정의적 영역의 평가
CHAPTER 12 정의적 영역 평가의 기초 및 자료 수집 방법
1. 정의적 영역 평가의 기초
2. 정의적 영역 평가의 자료 수집 방법
연습문제
CHAPTER 13 정의적 영역 평가의 척도화 방법
1. 총합평정척도
2. 유사동간척도
3. 거트만 척도
4. 의미변별척도
5. 투사적 방법
연습문제
PART 6 문항분석 및 검사점수 보고
CHAPTER 14 고전검사이론
1. 고전검사이론의 기본 개념과 가정
2. 고전검사이론에 의한 문항분석
연습문제
CHAPTER 15 문항반응이론
1. 문항반응이론의 기본 개념과 가정
2. 문항특성곡선
3. 문항반응이론에 의한 문항분석
4. 문항반응이론의 모형
5. 진점수 및 정보함수
6. 문항반응이론의 장점
연습문제
CHAPTER 16 검사점수 보고
1. 원점수
2. 표준점수
3. 백분위
연습문제
PART 7 타당도와 신뢰도
CHAPTER 17 타당도
1. 타당도의 정의
2. 타당도의 종류
3. 타당도의 일반화 가능성: 교차타당도
연습문제
CHAPTER 18 신뢰도
1. 신뢰도의 정의
2. 신뢰도 추정방법
3. 신뢰도의 영향 요인
4. 신뢰도와 타당도 간의 관계
5. 객관도 및 실용도
연습문제
부록: 연습문제 모범답안
참고문헌
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출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)
부가기호 93370: 독자 대상 전문 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 사회과학.
분량·판형: 400쪽 · 판형 173*235.
출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보 · 부가기호 뜻은 국립중앙도서관 ISBN 안내 기준
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김재철 / (주)학지사. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.
종이책으로 출간 예정입니다. 분량은 400쪽입니다. 정가는 23,000원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)
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