장애학생을 위한 국어교육의 이론과 실제(3판)

목차

머리말

제1부 국어교육의 이론적 기초

제1장 국어교육의 개념

1. 국어교육의 기초

2. 언어의 이해

3. 언어와 사고

4. 발달장애 학생의 국어교육

제2장 언어 발달 이론

1. 언어 습득 이론

2. 아동 언어 발달

3. 읽기 발달

4. 쓰기 발달

제3장 장애 유형별 언어 관련 특성 및 주요 교수 방법

1. 시각장애

2. 청각장애

3. 지적장애

4. 지체장애

5. 정서·행동장애

6. 자폐성장애

7. 의사소통장애

8. 학습장애

제2부 국어과 교수·학습의 이론과 실제

제4장 특수교육 국어과 교육과정

1. 교육과정의 변천

2. 공통 교육과정

3. 기본 교육과정

제5장 국어과 수업 모형

1. 국어과 수업 모형에 대한 이해

2. 직접교수 모형

3. 문제해결 학습 모형

4. 창의성 계발 학습 모형

5. 지식 탐구 학습 모형

6. 반응 중심 학습 모형

7. 역할 수행 학습 모형

8. 가치 탐구 학습 모형

9. 전문가 협동 학습 모형

10. 토의·토론 학습 모형

제6장 듣기·말하기 평가 및 지도방법

1. 듣기·말하기 교육의 이해

2. 장애학생의 의사소통 특성과 듣기·말하기 발달

3. 교육과정 내용체계 및 구성

4. 듣기·말하기 영역의 평가

5. 교수·학습의 실제

제7장 읽기 평가 및 지도방법

1. 읽기의 개념

2. 읽기 평가

3. 읽기 지도방법

제8장 쓰기 평가 및 지도방법

1. 쓰기의 개념

2. 쓰기 평가

3. 쓰기 지도

제9장 문학 교육 평가 및 지도방법

1. 문학 교육의 의미

2. 문학 교육의 목표

3. 문학 교육의 내용

4. 아동문학의 종류와 특성

5. 문학 교육에서의 평가

6. 문학 영역의 지도방법

제3부 장애학생을 위한 언어교육 방법

제10장 총체적 언어교육의 이해

1. 총체적 언어교육의 개념

2. 교수·학습의 실제

3. 총체적 언어교육의 평가

제11장 언어 경험 접근법

1. 언어 경험 접근법의 개념과 특징

2. 언어 경험 접근법의 장단점과 보완 방안

3. 언어 경험 접근법의 방법

4. 언어 경험 접근법의 절차

5. 읽기 과정에 근거한 언어 경험 접근법의 적용

제12장 환경 중심 언어교육

1. 환경 중심 언어교육의 개념

2. 환경 중심 언어교육의 절차

3. 환경 중심 언어교육 활용 기법

4. 환경 중심 언어교육 적용 사례

제13장 보완대체의사소통

1. 보완대체의사소통의 개념

2. 보완대체의사소통 체계의 유형

3. 보완대체의사소통 체계 평가

4. 장애학생을 위한 보완대체의사소통 중재 전략

[부록] 국어과 교수·학습 지도안

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출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)

서지 풀이

부가기호 93370: 독자 대상 전문 · 발행 형태 단행본 · 내용 분류 사회과학.

분량·판형: 440쪽 · 판형 188*255.

출판사가 처음 등록한 출간 예정일은 2026년 9월 10일이고, 지금 등록된 예정일은 2026년 8월 30일입니다.

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자주 묻는 질문

『장애학생을 위한 국어교육의 이론과 실제(3판)』의 출간일은 언제인가요?

(주)학지사에서 2026-08-30 출간 예정으로 국립중앙도서관 ISBN 서지정보에 출간예정으로 등록됐던 도서입니다. 실제 출간·판매 여부는 서점에서 ISBN 9788999738258으로 확인할 수 있습니다.

『장애학생을 위한 국어교육의 이론과 실제(3판)』의 저자와 출판사는?

전병운;저자 : 김희규;저자 : 박경옥;저자 : 유장순;저자 : 정주영;저자 : 홍성두 / (주)학지사. 출간 후 상세 정보가 갱신됩니다.

『장애학생을 위한 국어교육의 이론과 실제(3판)』은 전자책·오디오북으로도 나오나요?

종이책으로 출간 예정입니다. 분량은 440쪽입니다. 정가는 25,000원입니다. (국립중앙도서관 출판예정도서 등록 기준이며, 별도 판형이 추가될 수 있습니다.)

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