교육학 논술 100제

김상원 (지은이) · 은하인

2026-10-03 출간 · ISBN 9788996786177

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소개

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출판사 등록 소개

교육학 논술, 핵심이론부터 예상문제와 모범답안까지 한 권으로

『교육학 논술 100제』는 중등교원임용시험을 준비하는 예비교사를 위해 교육학 논술에서 다루어질 수 있는 핵심 주제를 100개의 예상문제로 구성한 수험서이다.

교육학 논술은 단순히 교육학 이론을 암기하는 시험이 아니라, 제시된 교육 상황과 문제를 분석하고 적절한 교육학적 개념과 이론을 활용하여 자신의 교육적 해결 방안을 논리적으로 제시하는 과정이 중요하다.

이 책은 이러한 교육학 논술의 특성을 고려하여 교육과정 → 교수·학습 → 학생 맞춤형 교육 → 평가 → 학교혁신 → 포용교육 → 디지털 전환 → 미래역량 → 학생 주도성 → 미래교육과 교사의 역할이라는 흐름으로 100개의 문제를 구성하였다.

각 문제에서는 Tyler, Walker, Taba, Schwab, Eisner와 같은 교육과정 이론을 비롯하여 구성주의, Vygotsky, 자기결정성이론, 메타인지, 자기조절학습, 백워드 설계, 역량기반교육, 과정중심평가, UDL, MTSS, 전문적 학습공동체, AI·디지털 교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육 등 교육학의 주요 개념을 실제 학교교육의 맥락과 연결하여 살펴본다.

특히 교육과정·수업·평가의 연계, 학생 성장, 교육적 형평성, 교사 전문성, 학교 공동체와 같은 핵심 주제를 여러 문제에서 반복적으로 연결하여 학습할 수 있도록 구성하였다.

따라서 이 책은 100개의 답안을 그대로 암기하는 데 목적을 두기보다, 논술 문제를 분석하고 핵심 개념을 연결하며 자신의 답안을 구성하는 힘을 기르는 것을 목표로 한다.

중등임용 교육학 논술을 처음 준비하는 수험생에게는 교육학의 전체적인 구조를 파악하는 길잡이가 되고, 시험을 앞둔 수험생에게는 주요 논점을 반복적으로 점검하고 실전 답안을 연습하는 자료가 될 수 있도록 구성하였다.

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)

요약

교육학을 외우는 공부에서, 교육을 생각하는 공부로

중등교원임용시험의 교육학 논술은 교육학의 다양한 이론을 이해하는 것에서 나아가 주어진 교육 상황을 분석하고, 적절한 이론을 활용하여 교육적 해결 방안을 논리적으로 제시하는 능력을 요구한다.

『교육학 논술 100제』는 이러한 논술의 특성을 고려하여 교육학의 주요 영역과 최근 교육의 핵심 쟁점을 100개의 문제로 구성하였다.

이 책에서 다루는 주제는 교육과정 개발과 재구성, 교수·학습 설계, 학생 맞춤형 교육, 교육격차와 교육복지, 교육평가와 피드백, 포용교육, 교사 전문성, 학교자율성과 학교혁신, AI·디지털 교육, 세계시민교육과 지속가능발전교육, 학생 주도성, 미래교육과 교사의 역할 등이다.

특히 하나의 개념을 독립적으로 학습하는 데 그치지 않고 여러 개념을 하나의 교육적 맥락 속에서 연결하도록 구성함으로써 실제 논술 답안 작성에 필요한 사고 과정을 연습할 수 있도록 하였다.

100개의 문제를 반복해서 풀어가는 과정에서 수험생은 교육학의 주요 개념을 다시 확인하고, 문제의 요구를 분석하며, 핵심 키워드를 중심으로 자신의 답안을 구성하는 연습을 할 수 있다.

결국 이 책의 목적은 100개의 모범답안을 암기하는 데 있지 않다. 교육학의 핵심 개념을 자신의 언어로 이해하고, 새로운 문제를 만났을 때 교육학적으로 사고하여 논리적인 답안을 만들어 내는 힘을 기르는 것에 있다.

교육학 논술을 처음 준비하는 수험생에게는 전체적인 학습의 방향을 제시하고, 시험을 앞둔 수험생에게는 주요 논점을 점검하고 실전 답안을 훈련할 수 있는 자료가 되도록 구성하였다.

출처: 국립중앙도서관 ISBN 서지정보(출판사 제출)